การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส ในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ

           
           – แสดงแผนผังโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการของสถานศึกษา แสดงตําแหน่งที่สําคัญและการแบ่ง
              ส่วนงานภายใน ยกตัวอย่าง เช่น ฝ่าย งาน แผนกวิชา เป็นต้น
          –  แสดงข้อมูลหน้าที่และอํานาจของสถานศึกษาตามที่กฎหมายกําหนด เช่น คําสั่งมอบหมายหน้าที่                 
              ของสถานศึกษา ระเบียบสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา เป็นต้น

         – แสดงข้อมูลของผู้อำนวยการสถานศึกษา และรองผู้อำนวยการสถานศึกษา อย่างน้อยต้องประกอบด้วย ดังนี้
                1) ชื่อ - นามสกุล
                2) ตำแหน่ง
                3) รูปถ่าย
                4) ช่องทางการติดต่อโดยตรง เช่น หมายเลขโทรศัพท์ หรือ E-mail เป็นต้น 

          – แสดงแผนพัฒนาสถานศึกษาที่มีระยะมากกว่า 1 ปี โดยครอบคลุมปีงบประมาณปัจบัน
             ที่มีข้อมูลรายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อยต้องประกอบด้วย ดังนี้
                    1) ยุทธศาสตร์ หรือ แนวทาง
                    2) กลยุทธิ์
                    3) เป้าหมาย           
                    4) ตัวชี้วัด
        

      – แสดงข้อมูลการติดต่อของสถานศึกษา อย่างน้อยต้องประกอบด้วย ดังนี้
              1) ที่อยู่สถานศึกษา
              2) หมายเลขโทรศัพท์ของสถานศึกษา
              3) E-mail งานบริหารงานทั่วไป
              4) พิกัดที่ตั้งของสถานศึกษา (Google Waps)
              5) ช่องทางการติดต่อทางเครือข่ายสังคมออนไลน์
                   อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง เช่น Facebook Twitter
                   TikTok เป็นต้น

      – แสดงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงาน หรือการปฏิบัติงานของสถานศึกษา ไม่น้อยกว่า 5 ฉบับ
         เช่น แผนการศึกษาแห่งชาติ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษา
         ระดับ ปวช. และระดับ ปวส. เป็นต้น

         1) สรุปผลการใช้จ่ายเงินปีงบประมาณที่ผ่านมา ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย
         2) ประมาณการรายรับงบประมาณจากเงินรายได้ (บกศ.) ที่จะยกยอดมาในปีงบประมาณปัจจุบัน
             และเงินงบประมาณที่คาดว่าจะได้รับจัดสรรในปีงบประมาณปัจจุบันตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร
             และประเภทรายการใช้จ่าย
         3) สรุปรายจ่ายปีงบประมาณปัจจุบัน ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย
         4) รายละเอียดโครงการในปีงบประมาณปัจจุบัน โดยมีข้อมูล อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
                  1. โครงการหรือกิจกรรม
                  2. งบประมาณที่ใช้
                  3. ระยะเวลาที่ใช้ในการดําเนินการ

             – แสดงผลการดําเนินงานของสถานศึกษาประจําปีโดยมีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการดําเนินงานย้อนหลัง
                1 ปีงบประมาณ  อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
                        1. ผลการดําเนินการโครงการหรือกิจกรรม
                        2. ผลการใช้จ่ายงบประมาณ
                        3. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะหรือแนวทางการแก้ไข

             – แสดงรายงานผลการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ย้อนหลัง
                1 ปีการศึกษา อย่างน้อย ประกอบด้วย ราละเอียด ดังนี้
                       1. ผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา (ผลสัมฤทธิ์)
                       2. จุดเด่นของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
                       3. จุดที่ควรพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
                       4. ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

                – แสดงข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดําเนินงานตามอํานาจหน้าที่หรือภารกิจของสถานศึกษา
                  เป็นข้อมูลข่าวสารที่เกิดขึ้นในปีงบประมาณปัจจุบัน (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง)

                 –  แสดงประกาศการจัดซื้อจัดจ้างตามที่สถานศึกษา จะต้องดําเนิน การตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้าง
                     และการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ 2560 เช่น ประกาศ เชิญชวน, ประกาศผลการจัดซื้อจัดจ้าง เป็นต้น
                     โดยเป็นข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างในปีงบประมาณปัจจุบัน ที่เปิดเผยข้อมูลบนเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา

                 – แสดงสรุปผลการจัดชื้อจัดจ้างของสถานศึกษาที่มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดชื้อจัดจ้าง
                    ตามแบบฟอร์มสถานศึกษาหรือ ตามแบบฟอร์มระบบจัดชื้อจัดจ้างภาครัฐของกรมบัญชีกลาง
                    ที่เป็นข้อมูลแบบรายเดือนที่มีข้อมูลครอบคลุมเเสดงสรุปผลการจัดชื้อจัดจ้างของสถานศึกษา
                    เป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ

                   – แสดงคู่มือ หรือ ขั้นตอน หรือแนวทางการปฏิบัติงานตามโครงสร้างของสถานศึกษา
                      ที่ใช้ยึดถือปฏิบัติให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน โดยมีข้อมูลราละเอียดของการปฏิบัติงาน 
                      อย่างน้อยฝ่ายละ1 เล่ม/ขั้นตอน/งาน (จํานวน 4 เล่ม)

                – แสดงคู่มือหรือขั้นตอนหรือแนวทางการให้บริการประชาชนที่มาติดต่อกับสถานศึกษา
                  โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อย 2 คู่มือ/ขั้นตอน/แนวทาง
                  ซึ่งกําหนดวิธีการขั้นตอนการให้บริการหรือการติดต่ออย่างไร ตัวอย่างเช่น, คู่มือนักเรียนนักศึกษา,
                  คู่มือการลงทะเบียน สําหรับนักเรียน นักศึกษา, คู่มือผู้ปกครองหรือนักเรียนในระบบ ศธ O2 เป็นต้น

                – แสดงช่องทางการให้บริการข้อมูลหรือธุรกรรมภาครัฐที่สอดคล้องกับภารกิจของสถานศึกษา
                   ผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต โดยเชื่อมโยงไปยังช่องทางเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา
                   โดยที่ผู้ขอรับบริการไม่จําเป็นต้องเดินทางมายังสถานศึกษา เช่น ระบบ ศธ 02 เป็นต้น

             – แสดงข้อมูลสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการของสถานศึกษา
                อย่างน้อย 3 โครงการ/กิจกรรม/งาน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ

            –  แสดงหลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่ยังใช้บังคับในสถานศึกษา
                ปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
                           1. การสรรหา คัดเลือก บรรจุ และแต่งตั้งบุคลากร เช่น การสรรหาและคัดเลือกพนักงานราชการ,
                               ครูพิเศษสอน,เจ้าหน้าที่ เป็นต้น (กรณีไม่มีการสรรหา ให้ใช้การต่อสัญญา)
                           2. การพัฒนาบุคลากร เช่น พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ เป็นต้น
                           3. การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร เช่น รายงานผลการประเมินเงินเดือน เป็นต้น
                           4. การสร้างขวัญกําลังใจ เช่น การขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์,
                               การแสดงความยินดีครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ผ่านการเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้น,
                               การเชิดชูเกียรติครูและบุคลากรดีเด่น เป็นต้น

               – แสดงผลการเสริมสร้างมาตรฐานทางจริยธรรมให้แก่ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา
                  โดยต้องมีรายละเอียด อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
                      1. แนวปฏิบัติ Do’s & Don’t เพื่อลดความสับสนเกี่ยวกับพฤติกรรมสีเทา
                          และเป็นแนวทางในการประพฤติทางจริยธรรมสําหรับสถานศึกษา
                      2. ผลการฝึกอบรมหรือกิจกรรมที่มีการสอดแทรกสาระด้านจริยธรรมของเจ้าหน้าที่ของรัฐ
                          (ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา) ในหลักสูตร หรือผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรม
                          ที่ดําเนินการโดยสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน

                 – แสดงคู่มือหรือแนวทางการดําเนินการต่อเรื่องร้องเรียนที่เกี่ยวข้องกับการทุจริต
                    และประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่
                    หรือบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา มีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน
                    อย่างน้อยประกอบด้วยดังนี้
                                1. รายละเอียดวิธีการที่บุคคลภายนอกจะทําการร้องเรียน
                                2. รายละเอียดขั้นตอนหรือวิธีการในการจัดการต่อเรื่องร้องเรียน
                                3. ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ (รอง ผอ. บริหารทรัพยากร)
                                4. ระยะเวลาดําเนินการ
                                5. ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน

            – แสดงข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่หรือบุคลากรทางศึกษา
               ของสถานศึกษาโดยมีข้อมูลความก้าวหน้าการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริต
               และประพฤติมิชอบ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
                                1. จํานวนเรื่องร้องเรียนทั้งหมด
                                2. จํานวนเรื่องที่ดําเนินการแล้วเสร็จ
                                3. จํานวนเรื่องที่อยู่ระหว่างดําเนินการ
              ให้จัดทําข้อมูลเป็นแบบรายเดือน หรือรายไตรมาส หรือราย 6 เดือน ที่มีข้อมูลครอบคลุมในระยะเวลา
              6 เดือนแรกของปีงบประมาณปัจจุบัน *กรณีไม่มีเรื่องร้องเรียนให้เผยแพร่ว่าไม่มีเรื่องร้องเรียน

                – 1) แสดงประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (NoGift Policy) ของสถานศึกษา
                       ในปีงบประมาณปัจจุบันโดยที่ผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ และบุคลากรทุกคนจะต้อง
                       ไม่มีการรับและให้ของขวัญที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ทั้งในขณะ ก่อน
                        และหลังปฏิบัติหน้าที่ทั้งนี้ลงนามโดย ผู้บริหารสถานศึกษาหรือ ผู้ที่ได้รับมอบหมาย
                        หรือผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่แทน
                   2) แสดงการดําเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการมีส่วนร่วมในการประกาศ
                       เจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษา
                       เป็นการดําเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน

        – ​แสดงรายการผลประเมินควบคุมภายในย้อนหลัง
                   1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
                           1. ด้านสภาพแวดล้อม
                           2. ด้านการประเมินความเสี่ยง
                           3. ด้านสารสนเทศและการสื่อสาร
                           4. ด้านการติดตามและประเมินผล

        – สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)
           และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.) โดยมีองค์ประกอบ ดังนี้
                         1) มีการนําหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวช.
                             รหัสวิชา 20000-2003 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา
                             และระดับ ปวส. รหัสวิชา 30000-2001 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา
                             (แผนการเรียนผู้เรียน หรือ ตารางผู้สอนทุกคน) 
                         
                        2) มีแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา
                            หรือ แนวทางการจัดกิจกรรมรายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ของสถานศึกษา

                        3) มีผลการวัดและประเมินผลกิจกรรมเสริมสร้างสุจริตจิต อาสา ระดับสถานศึกษา
                             ครบ 4 ด้าน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ ดังนี้
                                       ด้านที่ 1 การกระทําและการพูดความจริงไม่ลักขโมยไม่เอาเปรียบ ไม่ฉวยโอกาส
                                                   (สัตย์จริง โปร่งใส)
                                       ด้านที่ 2 การกระทําและการพูดที่แสดงถึงการแยกแยะประโยน์ส่วนบุคคล
                                                    และประโยน์ส่วนรวม
                                       ด้านที่ 3 การกระทํา และการพูดที่แสดงถึงการปฏิบัติต่อผู้อื่นที่ไม่แตกต่างกัน
                                                    (เสมอภาค ยุติธรรม)
                                       ด้านที่ 4 การกระทํา และการพูดที่แสดงถึงการรับผิดชอบต่อตนและผู้อื่น
                                                    การทําตามระเบียบวินัย (ความรับผิดชอบต่อหน้าที่)
             โดยเริ่มปีงบประมาณ พ.ศ.2569 สามารถให้ผู้เรียนไปทําการทดสอบผ่านระบบ ITA -VEC
              หรือ ดําเนินการเองก็ได้ตามความเหมาะสม (จํานวนผู้เรียนอาชีวศึกษาแต่ละระดับชั้นปวช.
               และ ปวส. ไม่น้อยกว่า 100 คน หรือ จํานวนทั้งหมด)สําหรับสถานศึกษาที่ไม่มีผู้เรียน
               ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.)
               ต้องมีรายละเอียด ดังนี้ ดําเนินกิจกรรมเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่เกี่ยวข้องกับการป้องกัน
               การทุจริตในรูปแบบอื่น ๆ เช่นโครงการ/กิจกรรม, แนวทางปฏิบัติ ฯลฯ

              – ​ แสดงโครงการ/กิจกรรม ที่มีวัตถุประสงค์ในการส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมความซื่อสัตย์สุจริต
                  และความโปร่งใสของสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
                               1. โครงการ /กิจกรรม
                               2. งบประมาณ(กรณีไม่ได้ใช้งบประมาณ ให้ระบุว่า ไม่ใช้งบประมาณ)
                               3. ช่วงเวลาดําเนินการ